Los sectores STEM (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) ofrecen grandes posibilidades para afrontar los desafíos globales del presente y del futuro en múltiples ámbitos de nuestra vida, desde el cambio climático, la innovación en salud o la sostenibilidad.

La promoción de estudios STEM en menores y jóvenes es fundamental para fomentar el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas. Además, al incentivar la participación de todos los jóvenes, incluyendo grupos subrepresentados, se contribuye a construir una sociedad más inclusiva y equitativa, preparada para el futuro.

El proyecto te permitirá conocer las posibilidades de los sectores STEM y aquellas estrategias educativas más eficaces para promocionar estudios y profesiones vinculados a estos sectores entre menores y jóvenes, y para ello te ofrecerá:
-Actividades prácticas adaptadas a las necesidades e intereses según niveles de edad:
12 - 15 años
16 - 18 años
-Un espacio web en el que podrás encontrar contenidos que te permitirán acercarte al conocimiento de la realidad STEM y de sus posibilidades, así como apoyo y acompañamiento directo por parte de expertos especialistas en la práctica educativa que te ayudarán con estrategias efectivas para inspirar y guiar a estudiantes hacia las carreras STEM.
-Una sesión de formación online que ofrecerá una experiencia de impacto, para inspirarte, motivarte y ayudarte a la hora de implementar las actividades del proyecto, y propiciar el intercambio de experiencias entre educadores, orientadores y dinamizadores participantes, creando una red de apoyo mutuo.

En estas actividades se trabajará, a través de acciones de nivel diferenciado por grupo de edad:
-La identidad STEM: cómo las personas se ven a sí mismas en relación con las disciplinas y comunidad STEM.
-El capital STEM: los conocimientos, actitudes, experiencias, contactos personales y recursos relacionados con STEM que se poseen.
-La autoeficacia STEM: creencia en la propia capacidad para tener éxito en tareas y actividades STEM.

Fechas:

Sesión de formación : martes 20 de mayo 17 horas.
Proyecto:  finales año 2025.

Más información:
www.campusfad.org